灵通英语班

  根据学生认知的特点设计了语言大纲和活动形式。学习内容从字母到单词，再到常用表达法和句子结构，由易至难，逐渐过渡，让学生在听、说、读、写各种活动中建立系统的英语知识框架。教材中心人物形象可爱，故事幽默风趣，他们将带领学生快乐轻松地进入英语学习的世界……每个单元中原创的歌曲或歌谣，小组游戏和课堂游戏，更能让英语学习充满乐趣。

语音识读班 / 拼读能力训练班 / 语音强化训练班

  为了深化语音的学习，打好语音的基础，更好地运用发音规律记忆和拼写单词，开设《拼读能力训练班》。本班适合拼读记忆单词有困难的学生。

  为培养良好的发音习惯，打好坚实的语音基础，在《语音强化训练班》 中，将对英语单词的重音和句子的语音、语调、连读等各种发音要领分门别类的进行综合训练，是提高听力的必选课程。

  《语音识读班》与《拼读能力训练班》和《语音强化训练班》，各班依次衔接，构成了语音基础训练的整体课程。系统地学习，为初级阶段过好语音关奠定了坚实的基础。

听说能力训练1-3班

  《听说能力训练班》分为1-3个级别，强化学生听力和口语表达的能力。它是已开设的语音、拼读、语法、读写班后，又一新的单项技能训练课程。

六年级英语班

  该班对小学阶段应掌握的知识做了全面、系统、详尽的归纳和梳理，基础训练设计全面，重难点知识与考点题目融为一体，课本延伸与拓展丰富而适度。《六年级英语班》为学生设计了听力、听说、听读、读写、语法专项等各种形式的练习，使学生的英语语言技能得到全面的夯实与提高。

语音突破班

  该班通过讲解发音要领和技巧，辨音游戏，歌曲，词汇操练，绕口令等方式，系统学习语音认读，帮助孩子正确发音，掌握发音要领， 运用迁移规律，将语音教学简单化，在较短的时间里，让学生见词能读、听音能写，将语音“难学”变“易学”；“苦学”变“乐学”。

快乐英语班

  《快乐英语班》集教学、娱乐为一体，旨在创造英语学习环境，引发学生的学习兴趣，培养英语语感，长见识，添乐趣，受教育。学习内容与小学生生活紧密相连，听、说、读能力的训练有机结合，在寓教于乐中获得语音、语调、语感等方面的基本能力，让初次接触英语的小学生，快乐地走进英语学习的大门。

语法训练1-3班

  在英语学习的进程中，深化的学习需要语法的支持。《语法提高班》由浅入深，将遣词造句的规律以及词的变化规律和句子的基本结构为学习的重点……对初级阶段的语法以分类的形式细致，全面地进行了讲解与练习。该班共分为3个级别，学生可根据自己的实际情况进行选择。

初三年级英语班

  教学涉及语言知识、语言技能、学习策略、文化意识等多个层面。不简单的重复做题，不局限在考试表层范围，因为那是无法跟上每年考试变化的。对学生理解英语口语的能力，理解书面语言的能力，词汇、语法和语用知识运用能力，书面表达能力进行了全方位的考前强化训练。

新概念英语班

  用全面的知识和技能体系帮助学生系统地学习英语。教材设计时尚清新，人物形象活泼生动，语言表达精炼地道，教学安排环环相扣。精心设计的听力、阅读和写作练习，让学生扎实地掌握各项英语知识和技能，使学生运用语言的能力成螺旋式上升。整套教材共分5个级别，学生将用约6年的时间学完。教材共涉及4000余个单词和短语，涵盖全部基础语法知识及常用交际策略。

说说唱唱表演班

  本班的教学过程是编排着一个又一个的小节目。在教师的指导下，学生通过学说童谣，学唱儿歌，学演短剧等形式，在欢快的乐曲中感受英语的韵律，在绘声绘色的演唱中，学习英语的发音。说说演演，唱唱跳跳，在语言学习的同时，表现自我，张扬个性，展示自信。

读写训练1-3班

  本班教学内容丰富，利于激发学生的学习热情，每讲提供多篇有针对性的文章，有层次的让学生充分阅读，帮助学生更准确的体会内容，在阅读中积累更多的词汇、句型，完成语言输入……每讲读、思、导、练相结合，激发学生把已学的语言知识运用到语言的表达中，在全面提升学生阅读能力的同时，获得丰富的写作素材，打下扎实的写作基本功。本班共设有3个级别。

高中英语培训班

  以高中学习的内容为依托，以提高学生的语用能力为目标，加大听读的输入量，加强读写的训练面，为学生在高中的学习助力加油。

  内容版块——精心雕塑，悦目爽心。引导学生在日常学习中能主动拓宽延展学习内容，养成举一反三、博闻强识的学习习惯。

  知识版块——聚焦重点，突破难点。将词法、句法中的重点、易错点、易混点和考点聚焦成像，定格透析，从而使学生弄清来龙去脉，抓住本质。

  训练版块——双基并重，夯实拓展。面对新教材难度加大，在如何准确理解文章主题、段落，如何掌握文中词汇的应用等各个层面展开系统的训练。精选的补充材料与学生生活实际和现代社会科技发展密切联系，让学生在实战演练中有效地提高英语综合应用能力。